教育培训保育员是指在幼儿园、托儿所、儿童活动中心、家庭等场所从事婴幼儿保育、教育和服务工作的专业人员。为了提高保育员的职业素质和服务质量，国家制定了保育员国家职业技能标准，并且定期进行修订。
一、保育员的职业素养
1.了解幼儿身心发展规律，具有健康的心理素质，能够耐心细致地与幼儿沟通交流。
2.具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守职业道德规范，保护幼儿权益，维护职业形象。
3.具有团队合作精神，能够与同事、家长、社会各界建立良好的合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
二、保育员的工作能力
1.能够制定幼儿教育计划，根据幼儿不同的发展阶段和个性特点，设计适合幼儿的教育活动。
2.能够制定幼儿生活计划，保证幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面的健康和安全。
3.能够有效地组织幼儿活动，引导幼儿积极参与，促进幼儿的身体、智力、情感、社会等多方面发展。
4.能够有效地管理幼儿园、托儿所等机构，保证机构的正常运营，维护机构的良好形象。
三、保育员的专业知识
1.了解幼儿教育学、心理学、保健学等基本理论和知识，能够将理论知识应用于实际工作。
2.了解幼儿园、托儿所等机构的管理制度和规章制度，能够熟练掌握机构的各项管理工作。
3.了解幼儿园、托儿所等机构的安全管理制度和应急预案，能够熟练掌握机构的安全管理工作。
4.了解幼儿园、托儿所等机构的财务管理制度和会计基础知识，能够熟练掌握机构的财务管理工作。
保育员国家职业技能标准的修订，旨在提高保育员的职业素质和服务质量，促进幼儿的健康成长。通过考取保育员职业技能证书，不仅可以提高自身的职业水平，还可以为幼儿园、托儿所等机构提供更加专业、优质的服务。